วันพฤหัสบดีที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 15 วันพุธที่ 27 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 08.30-11.30 น.

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 15 
วันพุธที่ 27 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 08.30-11.30 น.


เรียนชดเชย ขาดเรียน 

วันอาทิตย์ที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 14 วันจันทร์ที่ 18 เมษายน และ วันพฤหัสบดีที่ 21 เมษายน พ.ศ.2559

การบันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 14

วันจันทร์ที่ 18 เมษายน พ.ศ.2559


เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ


การเคลื่อนไหวประกอบเพลง (Music & movement) 
การเคลื่อนไหวประกอบเพลง หมายถึง การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกายด้วยการแสดงท่าทางให้สอดคล้องและเข้ากับ จังหวะ ทำนอง และเสียงเพลง การเคลื่อนไหวประกอบเพลงเป็นกิจกรรมการเคลื่อนไหวประเภทหนึ่งที่จัดอยู่ใน ช่วงกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่กำหนดไว้ในตารางกิจกรรมประจำวันสำหรับเด็กปฐมวัย การเคลื่อนไหวประกอบเพลง มุ่งส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้เกี่ยวกับจังหวะ ทำนอง และเสียงเพลง จากการใช้ร่าง กายเป็นสื่อในการแสดงออกทางอารมณ์ และความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงท่าทางต่างๆให้สอดคล้องจังหวะ ท่วงทำนอง และเนื้อหาของเพลง โดยครูอาจจัดให้เด็กเคลื่อนไหวประกอบเพลงทั้งเป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่มก็ได้ ทั้งนี้เพื่อให้เด็กได้ รับการพัฒนาทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาไปพร้อมๆกัน 

การเคลื่อนไหวประกอบเพลงมีดังนี้
อันดับแรก ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะแบบพื้นฐาน
 อันดับที่สอง ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลงตามหน่วยต่างๆ พร้อมให้เด็กทำท่าประกอบตามจินตนาการ
หลังจากทำกิจกรรมเสร็จ ควรให้เด็กๆผ่อนคลายทุกครั้ง














วันพฤหัสบดีที่ 21 เมษายน  พ.ศ.2559

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์เป็นการเคลื่อนไหวที่ช่วยให้ผู้ฝึกเกิดความแข็งแรง ความคล่องแคล่ว และมีการทำงานที่สัมพันธ์กันของระบบประสาทกับระบบกล้ามเนื้อ
การเคลื่อนไหวร่างกายโดยใช้อุปกรณ์ เป็นการเคลื่อนไหวร่างกาย โดยมีอุปกรณ์ประกอบการเคลื่อนไหว ซึ่งสามารถฝึกปฏิบัติหลายแบบ เช่น นำสิ่งของที่อยู่รอบตัวมาใช้ในการสอนได้หรือประดิษฐ์ขึ้นมาเอง









วันอาทิตย์ที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 13 วันจันทร์ที่ 11 เมษายน และ วันพฤหัสบดีที่ 14 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 08.30-11.30 น.

วันจันทร์ที่ 11 เมษายน พ.ศ. 2559 วันพฤหัสบดีที่ 14 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 08.30-11.30 น.


งกการเรียนการสอนเนื่องจากสัปดาห์วันสงกรานต์

วันอาทิตย์ที่ 10 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 12 วันจันทร์ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2559 และ วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลา 08.30- 11.30 น.

วันจันทร์ที่ 4 เมษายน พ.ศ.2559


เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ
กิจกรรมวันนี้คือ>>>>การเคลื่อนไหวตามข้อตกลงโดยอาจารย์ให้สอนเป็นคู่  
เริ่มจากการเคลื่อนไหวพื้นฐานเหมือนเดิม ครูกำหนดสัญญาณให้เด็ก เมื่อเด็กเข้าใจแล้วให้เด็กลุกขึ้นหาพื้นที่ของตนเอง และเริ่มทำการเคลื่อนไหว เมื่อเสร็จแล้วอาจจะให้เด็กกลับมานั่งที่เดิมหรือจะอธิบายการเคลื่อนไหวตามข้อตกลงเลยก็ได้ตามหน่วยต่างๆ
เคลื่อนไหวตามข้อตกลง ดังนี้
วันนี้คุณครูหนึ่งและคุณครูเค้กสอน
อันดับแรก ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะแบบพื้นฐาน


 อันดับสอง ครูให้เด็กๆจับมือกันเป็นวงกลมแล้วแจกบัตรภาพคนละ 1 ภาพ
 อันดับสาม ให้เด็กๆ ตั้งใจฟังคำสั่งของครูและปฏิบัติตามทันที



 หลังจากทำกิจกรรมเสร็จ ควรให้เด็กๆผ่อนคลายทุกครั้ง


 ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม









วันพฤหัสบดีที่ 7 เมษายน  พ.ศ.2559


ขาดเรียน








วันศุกร์ที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 11 วันจันทร์ที่ 28 มีนาคม และ วันพฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลา 08.30-11.30น.


บันทึกการเรียนการสอนวันจันทร์ที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2559


เวลา 08.30- 11.30น.



เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ
            วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวแบบ การปฏิบัติตามคำสั่ง หรือข้อตกลง เป็นการเคลื่อนไหวที่ไม่มีอะไรตายตัว ได้แก่ การเคลื่อนไหวหรือทำท่าทางตามสัญญาณตามคำสั่งตามที่ตกลงไว้ก่อนเริ่มกิจกรรม โดยครูผู้สอนจะเป็นคนกำหนดข้อตกลงแล้วให้เด็กปฏิบัติตามคำสั่ง เช่น
         - ให้เด็กเคลื่อนไหวไปตามมุมที่ครูสั่ง เช่น เคลื่อนไหวไปที่มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมดนตรี มุมบ้าน เป็นต้น 
         -ให้เด็กเคลื่อนไหวตามสัญญาณที่ครูกำหนด ตามจังหวะที่กำหนดไว้ เช่น เคลื่อนไหวแบบเดินเร็วๆ เดินแบบช้าๆตามจังหวะการเคาะ เป็นต้น
         -ให้เด็กเคลื่อนไหวตามคำพูดที่ครูสั่ง เช่น เคลื่อนไหวท่าแมวไปที่มุมดนตรี เคลื่อนไหวแบบเสือไปที่มุมบ้าน เป็นต้น 
         -ให้เด็กเคลื่อนไหวท่าทางตามภาพที่ครูกำหนด เช่น ภาพวงกลมให้เด็กทำท่าส่ายเอว ภาพสี่เหลื่ยมให้เด็กทำท่่ากระโดดอยู่กับที่ เป็นต้น
         -กำหนดท่าทางและสัญลักษณ์ให้เด็กได้ทำตามจิตนาการ กำหนดจังหวะกับท่าทางที่อยากจะให้เป็น ให้เด็กได้ปฏิบัติตามคำสั่ง หรือข้อตกลงทีีครูกำหนดให้เด็กทำ
         หลังจากทำกิจกรรมเสร็จควรให้เด็กผ่อนคลายโดยการนวดขมับ นวดไหล่ นวดแขน นวดขา บิดตัว เป็นต้น










วันพฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2559

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดประชุม